為輔導學生學習生命的意義，學習對人的關懷及對生命的尊重。
協助學生進行各項生命教育活動。
如:
一、 輔導學生認識生命意義與內涵。
二、 輔導學生認識自我、建立自我、實現自我。
三、 輔導學生自我省察，強調內在外在均衡和諧，提昇對生命的關懷。
四、 協助學生建立正確人生觀。
五、 強化身教言教功能。
六、 加強教、訓、輔、三方面觀念溝通與共識。